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佛山陶泥师资培训

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广东佛山

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课程介绍

陶泥课

陶艺创作是主观的、动态的、扩展的、想象的和多向的模式,既有平面的、立体的,又有具象的、抽象的,也有综合的、多元材质合成的……它是集绘画、色彩、雕塑造型于一体的综合艺术,它的特殊性决定了不能用单一的教学方式进行教学。美国著名的美术教育家罗恩菲德曾经指出:“教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架,以便使儿童的经验变得更精确复杂。要做到这一点只有向学生提供更多的仔细观察的机会,并能用发展新观念和观察能力的方式启发他们,而只用一种机械的方式指导他们画画是达不到目的的。”


教学特点:玩泥是每一个小孩的天性,在玩泥的过程中不仅能找回童年的快乐,还可以展开想象的翅膀,感受泥土的芬芳,享受自由创作的快乐。我们秉承“快乐做陶”的宗旨,给学生营造一种轻松愉快的氛围,让每个学生都能享受到制陶的快乐,并能将这份快乐融合到作品里。


1、借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、拧、接、刻、压、粘合等动作,让老师掌握教导小朋友粘土操作技巧,促进小朋友手部小肌肉的发展,增强手眼协调的能力、手脑并用,同时发展思维能力。

2、超轻土可**配色制作出千变万化的色彩,本课程**用基础色混合配成变幻无穷的颜色,让老师掌握引导小朋友学习色彩调配

3、不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的物品,启发创作者的想象力和创造力。

4、**一系列的粘土制作游戏,需要在制作过程中彼此合作,培养创作者勇于表达自己的观点,大胆展示风采、以及与他人沟通合作的能力,从而提高自信心。0pt;font-weight:normal;text-transform:none;font-style:normal;font-size:12.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;" >玩泥是每一个小孩的天性,在玩泥的过程中不仅能找回童年的快乐,还可以展开想象的翅膀,感受泥土的芬芳,享受自由创作的快乐。我们秉承“快乐做陶”的宗旨,给学生营造一种轻松愉快的氛围,让每个学生都能享受到制陶的快乐,并能将这份快乐融合到作品里。

培训内容:(共三天)

1.陶泥的来源及特性

2.陶艺制作工艺的介绍与陶艺工具介绍

3.陶艺的揉泥法

1. 4.陶艺手捏法

2. 手捏成型法是制作陶艺*原始、*根本、*简略的办法之一,也是初学陶艺者体验泥性厚薄、软硬、干湿水平*根本的演习,可以不需要工具,光用手捏,有较大的自在度,只需用手把泥团捏成你本人想要造型的外形即可,这也是*原始的制陶办法之一。


1.泥条盘筑法

1. ·取一块适量的泥料,用双手自然然捏紧、转变,使其成圆棒状。

·将圆泥棒横放在工作台上,用手指平均地搓动,边滚边搓,左右手指走动,从粗到细.

2. ·天然、平缓地搓泥条,依据需求搓成粗细一致、大小平均的泥条。

·将泥条放在转盘上做一底部,然后将泥条边转边接边压紧,边转动转盘,顺次加高,*终做成本人需求的造型。

·每添加了一层需求表里压平、压密、压匀以免干燥时开裂。

·可用泥拍、手拍和手拉转变调整造型,也可保留泥条盘筑的原始手迹效果。

2.泥板成型

泥板成型就是将泥块经过人工或压泥机滚压成泥板,然后用这些泥板来进行塑造。滚泥板时,应把泥块放在两块布中心进行,从泥块的中间向周围分散(转变布块),留意泥的厚度,要契合所做陶艺作品的需求。制作时要应用泥的柔软性,可以像用布一样成型,而应用泥板的坚固特点时又可把它当成木板一样来成型。泥板成型法应用很广,从平面到立体,都可以进行造型转变,可利用泥板湿软时进行弯曲、卷合,制作成天然、美好的造型,也可利用泥板半干时制作挺直的器物。

(布置作业,线下练习10天)

1. 1.陶艺装饰技巧的延伸

2.实践过程及教学过程中疑难问题的处理

或许您

骨子里充满热情却被生活打磨得安静乏味。。。

或许您

没有受过专业的技巧训练也早已忘记天生的动手能力。。。

或许您

从来没有接触过陶艺,更不懂陶艺是什么。。。

试着放下所有包袱来美陶坊做陶艺吧!美陶坊会让您放松下来,体验不一样的陶艺DIY,我们有专业的陶艺老师精心为您指导,**拉坯、捏、搓、刻、绘等等技法,让您制作出一件件独一无二的陶艺品。当您忘却生活的烦恼,全身心投入做陶艺,一定会心动、手动和感动。充分感受自己动手的快感和乐趣,您会惊喜地发现投入一点心,一点情,就能创造出独一无二的,或素雅或五彩斑斓的陶艺品


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